Dzieci są z natury niespokojne. Biegają po meblach i miejscach, których nie powinni. Ale jeśli oprócz nadpobudliwości twoje dziecko przejawia takie zachowania, jak nieuwaga, impulsywność, trudności z koncentracją i brak pamięci, pamiętaj, że to dziecko może cierpieć z powodu Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD).
Pediatra, członek Towarzystwa Pediatrycznego Rio Grande do Sul (SPRS), Ricardo Halper, wyjaśnia to? ADHD Jest to zaburzenie neurochemiczne pochodzenia genetycznego, które charakteryzuje się zmniejszoną zdolnością koncentracji i skupienia; impulsywność i nadpobudliwość.
Aby zdiagnozować dziecko z zaburzeniem, zespół medyczny, najlepiej złożony z psychiatrów, psychologów i terapeutów dziecięcych, powinien znaleźć wskazówki i pogrupowane czynniki objawów ADHD.
• Ostrożnie oceniaj czas trwania objawów nadpobudliwości i impulsywności nieuwagi; częstotliwość i intensywność objawów; ich wytrwałość we wszystkich środowiskach, w których uczęszcza dziecko, i klinicznie znaczące upośledzenie jej życia. Tylko analiza tych okoliczności może ustalić diagnozę i wskazać prawidłowe leczenie? Ostrzega eksperta.
Dla eksperta, od małego do dzieci z ADHD wykazują niektóre objawy które wskazują na zaburzenie i możliwe jest prześledzenie historii ich ponownego wystąpienia. Ponadto należy ocenić pojawienie się tych objawów w izolacji. „Objawy, takie jak nieuwaga, nadpobudliwość lub impulsywność, przedstawione oddzielnie, mogą być wynikiem problemów w relacjach dzieci z rodzicami i przyjaciółmi, nieodpowiednich systemów edukacji, a nawet mogą być związane z innymi zaburzeniami często spotykanymi w dzieciństwie i okresie dojrzewania”. , wyjaśnia pediatra.
Po zdiagnozowaniu dziecko potrzebuje obserwacji i właściwe leczenie, aby zapobiec zaburzeniom powodowania problemów w relacjach, niskiej samooceny lub słabych wyników w szkole.
Skuteczne leczenie nazywa się multimodalnym, co oznacza, że wymaga kilku równoczesnych podejść, aby uzyskać najlepszy wynik. W szkole dokonuje się modyfikacji behawioralnych i pedagogicznych; psychoedukacja dla rodziny i pacjenta, a wreszcie stosowanie określonych leków ?, wyjaśnia Halper.
Wiedza i zrozumienie
W domu rodzice i bliscy krewni muszą unikać osądów i postaw dziecka, a jako pomoc starają się zrozumieć trudności pacjenta i zorganizować rutynę, która może mu pomóc. Najważniejsze jest, aby rozpoznać, że dziecko nie robi tego chętnie, ale ponieważ często nie może, ma ograniczenia. Niektórzy rodzice przyjmują te prowokujące postawy i postrzegają je jako problem zachowania, a nie chorobę, co to jest?
Pediatra wskazuje również, że członkowie rodziny szukają wiarygodnych informacji o zaburzeniu i szukają odpowiedzi na pytania ze specjalistami. Ostrzega przed różnymi nienaukowymi informacjami krążącymi w wielu miejscach.
Przy prawidłowym i regularnym leczeniu pacjent z ADHD może prowadzić normalne dorosłe życie, ponieważ uczy się radzić sobie z własnymi trudnościami i umiejętnościami.
Biofeedback - Aleksandra Hawel i Joanna Szarmach (Kwiecień 2024)
- Dzieci i młodzież
- 1,230
